Le volet de formation et renforcement des compétences du personnel impliqué dans l’internationalisation entre dans sa dernière étape avec un troisième cycle consacré à l’élaboration et la structuration des projets internationaux. Après Ghardaïa en Avril et Sétif en Mai, c’est l’Université de Saïda qui accueille ce dernier atelier.
Ce troisième cycle, centré sur l’axe des projets internationaux, suit la même organisation : introduction et présentation de l’axe lors d’un webinaire, suivi d’un atelier pratique et interactif de trois jours animé par les partenaires européens UNIMED, l’Université Paris 8 et l’Université de Grenade.
Comment élaborer et structurer des projets internationaux ?
Le 21 mai 2026, le troisième et dernier webinaire du cycle de formation modulaire a réuni en ligne plus d’une soixantaine de participants issus des universités partenaires. Il s’est centré sur l’axe portant sur les projets internationaux, animé conjointement par les experts de l’Université Paris 8, de l’Université de Grenade et d’UNIMED.
Les échanges ont porté sur les différentes étapes de conception, de structuration et de développement des projets internationaux, ainsi que sur les bonnes pratiques et opportunités de collaboration académique. La forte participation des enseignants et personnels administratifs témoigne de l’intérêt croissant des universités partenaires pour le renforcement de leurs compétences en matière de coopération internationale.
Du 9 au 11 juin 2026, l’Université de Saïda Dr Moulay Tahar a accueilli le troisième et dernier atelier de formation des formateurs. Les allocutions d’ouverture ont été prononcées par Dr Mounya Belhocine, coordinatrice du projet SALDAE et Vice-Rectrice des Relations Extérieures de l’Université de Béjaïa, ainsi que par M. Noureddine Halla, Vice-Recteur de l’Université de Saïda, qui ont rappelé l’importance du renforcement des compétences en matière de coopération et d’internationalisation universitaires. La formation a été encadrée par des experts de l’Université Paris 8, de l’Université de Grenade et d’UNIMED.
Les travaux ont porté sur la conception, la gestion et le financement des projets internationaux. Les participants ont travaillé sur quatre compétences clés : l’identification des programmes et bailleurs de financement de la recherche, l’application des outils de gestion du cycle de projet international (identification, formulation, mise en œuvre, évaluation), la construction d’une proposition de projet conforme aux exigences des bailleurs (cadre logique, budget, indicateurs), et enfin l’évaluation de la pertinence et de la durabilité d’un projet international. Ces activités leur ont permis de s’approprier des méthodes concrètes et directement mobilisables au sein de leurs établissements.
L’événement a bénéficié d’une couverture médiatique assurée par le journal El Djoumhouria, témoignant de l’intérêt porté aux initiatives en faveur de l’internationalisation de l’enseignement supérieur algérien. L’atelier s’est conclu par la remise d’attestations aux participants et aux formateurs, marquant ainsi la fin d’un cycle de formation ambitieux qui a réuni les personnels des universités partenaires à travers trois villes et trois thématiques complémentaires.
Ce troisième cycle marque l’achèvement de la phase de webinaires et d’ateliers en Algérie.
Le programme de formation entre à présent dans une nouvelle étape avec l’organisation d’un atelier national de restitution et de préparation du second niveau de formation, prévu le 7 juillet 2026. Animé par les universités partenaires algériennes avec la participation des établissements européens, cet atelier permettra de capitaliser les acquis des trois ateliers de formation, de préparer le second niveau de formation, et de partager les contenus et bonnes pratiques avec l’ensemble des participants.
Retrouvez les témoignages des participants de l’atelier en vidéo: